Un poco de historia...

En el año 2006 se sanciona Ley de Educación Nacional N° 26206, en la cual se establece que la educación y el conocimiento son un bien público y social garantizado por el Estado.

Con el propósito de asegurar el derecho a la educación la escuela se constituye como una comunidad; un espacio de aprendizaje donde las técnicas, los conocimientos  y los recursos pedagógicos están destinados a asegurar un proceso educativo integral, flexible y dinámico para todas las personas con discapacidad o no.

Desde este marco la educación especial es entendida como la modalidad que transversa liza las intervenciones  favor de la inclusión educativa, asegurando brindar una trayectoria educativa integral a todos los alumnos.

Una trayectoria educativa integral supone:

-         Los requerimientos de los estudiantes con barreras para el aprendizaje.

-         Los dispositivos existentes

-         Los profesionales de orientación y apoyo, y  sus funciones así como la colaboración entre ellos.

-         Las variaciones en los dispositivos y organizaciones.